Manual Para La Elaboracion E Implementacion de Un Modelo de Evaluacion Por Competencias by Jose Gregorio Contreras Fernandez
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Author: Jose Gregorio Contreras Fernandez
Page Count: 178 pages
Published Date: 07 Jan 2014
Publisher: Palibrio
Publication Country: United States
Language: English, Spanishhttps://d4rri9bdfuube.cloudfront.net/assets/images/book/large/9781/4633/9781463373412.jpg
ISBN: 9781463373399
File size: 25 Mb
File Name: Manual.Para.La.Elaboracion.E.Implementacion.de.Un.Modelo.de.Evaluacion.Por.Competencias.pdf
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El presente libro denominado MANUAL PARA LA ELABORACION E IMPLEMENTACION DE UN MODELO DE EVALUACION POR COMPETENCIAS, es el resultado de once anos de trabajo, asesoria y acompanamiento a tres grandes instituciones publicas, en donde he sido Rector y de las cuales me siento muy orgulloso. Este manual parte primero desde lo que es la fundamentacion, es decir el manejo de conceptos claves como: competencias, evaluacion ensenar y aprender desde la perspectiva de procesos. De modo que el lector tenga una clara concepcion de lo que debe saber sobre el tema y asi poder plantear un modelo y los pasos que se deben seguir para su implementacion. Este manual le permite a los docentes crear un modelo practico de evaluacion que facilita la promocion y el exito de los estudiantes. En la mayoria de paises latinoamericanos se habla mucho de competencias, pero no se tiene bien claro que son y como aplicarlas en el contexto de la escuela y mas complicado aun el como volverlas un elemento base para el proceso de evaluacion. Este manual pretende ofrecer un enfoque o concepcion basica de competencia en donde el docente en un lenguaje sencillo pueda entenderla en toda su esencia y aplicacion. Otro aspecto importante de este manual esta en ofrecer procedimientos que faciliten el proceso de evaluacion en las instituciones educativas, acompanado de una serie de instrumentos que le permitan a las instituciones contar con herramientas que evidencien los avances de la evaluacion en las instituciones, herramientas que le daran mayor forma al diseno curricular.
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